北大青鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)17年的深耕發(fā)展取得了非凡成就，近期《亞洲新聞周刊》對(duì)北大青鳥(niǎo)教學(xué)模式和運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行了深度報(bào)道。

    每年的夏天全國(guó)各地總會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的暴雨，給行人帶來(lái)諸多不便。南京的這場(chǎng)大雨襲擊了主城區(qū)大部分地帶，因?yàn)榇罅康姆e水和車(chē)輛擁堵使整個(gè)交通陷入了癱瘓狀態(tài)，尤其是機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站人流密集的地方。

    無(wú)數(shù)旅客被大雨困在了車(chē)站，在密麻的人群中有一對(duì)來(lái)自異鄉(xiāng)的哥弟，他們剛出火車(chē)站映入眼前的便是無(wú)數(shù)車(chē)輛的鳴笛和滂沱大雨。年紀(jì)稍長(zhǎng)的哥哥是一名軟件開(kāi)發(fā)工程師，享受到了職業(yè)帶來(lái)的豐厚待遇，努力存下一筆錢(qián)后這次帶著弟弟來(lái)寧報(bào)名自己的母校繼續(xù)學(xué)習(xí)IT，希望弟弟能和自己一樣選擇一個(gè)好的行業(yè)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能和高薪待遇改變命運(yùn)。

    眼看打車(chē)已經(jīng)非常困難，兄弟倆只好拖著全身浸濕的衣裳躲在橋下避雨。哥哥想起了在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)擔(dān)任自己Java開(kāi)發(fā)課程的老師，他抱著試試的心態(tài)給老師打了一通電話，當(dāng)昔日的師長(zhǎng)聽(tīng)聞他們的處境后二話沒(méi)說(shuō)便下樓驅(qū)車(chē)準(zhǔn)備去迎接自己的學(xué)生。

    老師憑借著對(duì)南京交通的熟悉，很快便趕到了兄弟倆避雨的橋下。看著一路陪伴自己青春成長(zhǎng)的往日師長(zhǎng)，哥哥流出了激動(dòng)了熱淚。除了有些意外老師在暴雨中義無(wú)反顧來(lái)迎接他們，使哥哥落淚的還有那美好難忘的校園生活和一生也難以割舍的純真師生情。

    作為弟弟，在抵寧之前聽(tīng)說(shuō)了不少哥哥的故事，但由于沒(méi)有親身體會(huì)，弟弟一直很難理解哥哥為何要執(zhí)意送他來(lái)自己的母校？直到哥哥的老師周到地將兄弟倆安頓住宿，捧著熱騰騰的茶水和熱餐在兄弟倆面前時(shí)，弟弟似乎才漸漸理解了哥哥的所言所說(shuō)。學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)固然重要，但一群有責(zé)任心的教師隊(duì)伍更是一所學(xué)校的靈魂。愛(ài)自己的學(xué)生，將他們的未來(lái)當(dāng)作自己未來(lái)去對(duì)待，再大的風(fēng)雨也不如師生情分大，這是對(duì)哥哥母校---北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育“教學(xué)為本 師愛(ài)為魂”教育理念的完美詮釋。

    教學(xué)為本 師愛(ài)為魂

 

 

    和諧的師生之情、同學(xué)之情為青鳥(niǎo)校園譜寫(xiě)了一串串暖人的樂(lè)章，它每時(shí)每刻奏響在學(xué)校的各個(gè)角落。但也有不少人質(zhì)疑，古來(lái)遵循“嚴(yán)師出高徒”，北大青鳥(niǎo)如此深厚的師生情誼是否會(huì)滋生教育松懈？是否影響成績(jī)公正？師生感情走的太近是否會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量？

    對(duì)于類(lèi)似疑惑，走訪北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育任何一家授權(quán)培訓(xùn)中心都可以找到答案。北大青鳥(niǎo)始終將師愛(ài)貫穿于日常IT教育中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅需要專(zhuān)業(yè)技能上的提升，更應(yīng)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到濃濃的師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)。正如古語(yǔ)所說(shuō)：親其師、則信其道，信其道，則循其步。師愛(ài)在北大青鳥(niǎo)成為了一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)法取代的教育力量，只有愛(ài)學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生，心中沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。近年來(lái)，面對(duì)越來(lái)越年輕的學(xué)員群體，北大青鳥(niǎo)在堅(jiān)持培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，尊重每一位秉性各異的學(xué)員，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法及學(xué)員培養(yǎng)方式，打造一支有“師愛(ài)”、有“靈魂”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，喚醒學(xué)員心靈深處內(nèi)在的正能量品質(zhì)，使其成為具備主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、健全人格、良好職業(yè)素養(yǎng)的精英人才。

    和諧溫暖的教育氛圍，更好的激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，但動(dòng)手能力不足、實(shí)踐性差等缺陷，讓不少學(xué)員初入職場(chǎng)時(shí)往往缺乏自信，面對(duì)真正的工作暴露出許多問(wèn)題。為了擺脫“紙上談兵”，獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，北大青鳥(niǎo)擁有7000名標(biāo)準(zhǔn)化師資，通過(guò)嚴(yán)格考試，持證上崗，讓教學(xué)過(guò)程更加側(cè)重學(xué)員項(xiàng)目能力的培養(yǎng)，并率先在IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立班主任崗位，系統(tǒng)化的對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，從入學(xué)到就業(yè)，過(guò)程控制科學(xué)化。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)新和實(shí)施COT（職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練）課程，在承認(rèn)學(xué)員已有習(xí)慣和方式的前提下，通過(guò)課堂上大量的游戲和情景演練以及學(xué)員課外的閱讀和練習(xí)，認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，逐步遞進(jìn)訓(xùn)練學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)，終實(shí)現(xiàn)在校即為準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，讓教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量更上一層樓。

    終身規(guī)劃 就業(yè)為王

 

 

    職業(yè)教育就是就業(yè)教育，好的就業(yè)質(zhì)量永遠(yuǎn)是硬道理。畢業(yè)于北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育的學(xué)員易婷就是這么一個(gè)例子，很難想到五年前的她是一位拿著月收入600塊錢(qián)的流水線女工。然而如今這位來(lái)自四川的小姑娘已經(jīng)坐擁注冊(cè)資金達(dá)500萬(wàn)的兩家科技公司老總。易婷從初一個(gè)基礎(chǔ)成績(jī)差，連IT編程里基本的幾個(gè)英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí)的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閸渎额^角的新星，易婷的成功，再次證明了“技能+素質(zhì)”的雙優(yōu)人才在未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的巨大潛力。

    為了幫助更多的“易婷們”實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育 在業(yè)內(nèi)率先提出了“終身職業(yè)教育”的核心理念，搭建人才合作平臺(tái)，建立了“學(xué)員與企業(yè)短招聘通道”，匯集了上萬(wàn)家優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和優(yōu)秀青鳥(niǎo)學(xué)員的求職信息。針對(duì)學(xué)員的終身職業(yè)歷程，提供貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)等服務(wù)，使學(xué)員獲得更廣闊的職場(chǎng)人脈。17年來(lái)，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育 累計(jì)培養(yǎng)和輸送了80 余萬(wàn)人進(jìn)入IT 行業(yè)，其中高中、中專(zhuān)學(xué)歷者占45%，大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷者占55%，他們中30%是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，70%是非計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到95%以上。畢業(yè)學(xué)員更是遍布北上廣深等一線城市及各大省會(huì)城市，就業(yè)機(jī)會(huì)多。2015年全國(guó)北大青鳥(niǎo)畢業(yè)學(xué)員的平均薪酬達(dá)到4500元，高于全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生858元。從畢業(yè)學(xué)員的第一份工作薪資調(diào)查分析，51%的學(xué)員達(dá)到了4500以上，其中41%的學(xué)員薪酬5000以上，21%的學(xué)員薪資6000以上。隨著從業(yè)時(shí)間、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷的積累和增加，成為技術(shù)骨干和管理者的比例也大幅度提高，他們儼然成為了IT界的核心主力。

    就像易婷的公司一樣，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，IT技能緊缺型人才成為市場(chǎng)“香餑餑”。單從前程無(wú)憂一家人才招聘網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看，2015年1月，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)的網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)超過(guò)32萬(wàn)個(gè)，同比漲幅72%，而沒(méi)有任何證據(jù)顯示這種漲幅在未來(lái)有停止的趨勢(shì)。而據(jù)《2016年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用成為了社會(huì)需求量增加多的崗位之一。伴隨著IT和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息安全等問(wèn)題以及產(chǎn)業(yè)類(lèi)問(wèn)題上升到關(guān)系著國(guó)家、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等戰(zhàn)略問(wèn)題，IT發(fā)展得到更多的重視和關(guān)注，新一代IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展大潮將洶涌而至。

    需求導(dǎo)向 產(chǎn)品為先

 

    身處巨大IT人才缺口的信息化時(shí)代，作為中國(guó)大的IT人才孵化中心，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育深感重任在肩，始終致力于教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和迭代。其率先提出的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品化思想，成為區(qū)別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。并結(jié)合IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)人才實(shí)際需求，先后推出了包含ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、BTEST軟件測(cè)試工程師、學(xué)士后Java、學(xué)士后.NET、學(xué)士后Android、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及與院校合作在內(nèi)的等眾多課程產(chǎn)品，為國(guó)家輸送了大批高質(zhì)量IT人才。
 

    而卓越的產(chǎn)品研發(fā)能力，來(lái)源于國(guó)內(nèi)大的IT職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)——職業(yè)教育研究院。目前擁有200余人的技術(shù)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，其士占15%、本科占15%、碩士占70%。團(tuán)隊(duì)成員擁有3-8年企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，70%以上研究人員同時(shí)擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)成員大部分擁有知名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中40%以上研究人員同時(shí)擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻能從一線獲得新權(quán)威的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育還組建業(yè)內(nèi)首個(gè)TAG技術(shù)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，由來(lái)自國(guó)家部委、IT名企的權(quán)威學(xué)者和技術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任顧問(wèn)，奠定了在IT職業(yè)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)地位。

    順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、積極改革創(chuàng)新也成為北大青鳥(niǎo)標(biāo)簽之一。青鳥(niǎo)O2O模式將互聯(lián)基因植入品牌、研發(fā)、市場(chǎng)、咨詢、教學(xué)、就業(yè)等服務(wù)環(huán)節(jié)，線上線下相結(jié)合，促進(jìn)IT職業(yè)教育向便捷化、多元化、高效化轉(zhuǎn)變，成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的IT職業(yè)教育發(fā)展新引擎。與此同時(shí)，用戶體驗(yàn)也受到高度重視，如今報(bào)名北大青鳥(niǎo)，除了按學(xué)習(xí)安排前往授權(quán)培訓(xùn)中心上課外，無(wú)論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)電腦就可以登錄云平臺(tái)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。“場(chǎng)景時(shí)代”的到來(lái)，更好的激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，完美提升了用戶體驗(yàn)，滿足了碎片化的學(xué)習(xí)需要，實(shí)現(xiàn)了教育價(jià)值大化。

    創(chuàng)新發(fā)展 成功之道
 

北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育一年一度的加盟中心年會(huì)

    作為培養(yǎng)IT人才、緩解就業(yè)壓力重要突破口之一的職業(yè)教育，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育早在2000年便創(chuàng)造性地將特許經(jīng)營(yíng)模式和職業(yè)教育相結(jié)合，成為了國(guó)內(nèi)第一家將特許經(jīng)營(yíng)機(jī)制引入職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的企業(yè)，開(kāi)啟了職業(yè)教育新的發(fā)展模式，極大的加速了中國(guó)IT人才規(guī)?；囵B(yǎng)的進(jìn)程。特許經(jīng)營(yíng)的成功運(yùn)營(yíng)，讓北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育迎來(lái)了“遍地開(kāi)花”的發(fā)展，當(dāng)前，200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市，全國(guó)合作院校超過(guò)800所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬(wàn)人才進(jìn)入IT行業(yè)，贏得了IT人才“夢(mèng)工廠”之美譽(yù)，重構(gòu)了IT企業(yè)用工生態(tài)，成為推動(dòng)行業(yè)及IT企業(yè)發(fā)展的隱形動(dòng)力。

 

    同時(shí)，在體系的規(guī)模化發(fā)展中，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育以“大力實(shí)施和推行標(biāo)準(zhǔn)化”為戰(zhàn)略，不僅出版教育培訓(xùn)行業(yè)第一部標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)——《北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》，通過(guò)在教育產(chǎn)品、師資、教學(xué)管理方面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化，確保所有中心能保持統(tǒng)一水平的教學(xué)質(zhì)量，使得整個(gè)教學(xué)達(dá)到佳效果，從而保證學(xué)生順利就業(yè)。更成功的在中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段，起到了引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)效應(yīng)，加速了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，受到業(yè)界及社會(huì)的高度認(rèn)可。

 

17載深耕 頻獲肯定
 

北大青鳥(niǎo)收獲的榮耀

    從北大青鳥(niǎo)集團(tuán)和世界一流IT教育的先行者印度職業(yè)教育公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，到現(xiàn)今成為國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)航者，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育從誕生開(kāi)始就具備了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的企業(yè)理念，北大青鳥(niǎo)一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才?？缭?7年的時(shí)光，北大青鳥(niǎo)以創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和經(jīng)營(yíng)模式，為解決社會(huì)就業(yè)、推動(dòng)IT行業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。連續(xù)三年榮獲由中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“質(zhì)量放心用戶滿意雙優(yōu)品牌”，四度榮獲“中國(guó)優(yōu)秀特許加盟品牌”稱(chēng)號(hào)，五次入選中華人民共和國(guó)商務(wù)部評(píng)選的“中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)百?gòu)?qiáng)企業(yè)”，是迄今為止IT教育培訓(xùn)領(lǐng)域唯一上榜品牌。先后被中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、科技日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)、南方都市報(bào)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新華網(wǎng)等眾多媒體廣泛報(bào)道，贏得了來(lái)自政府、媒體、大眾等社會(huì)各界的認(rèn)可。       

    信息產(chǎn)業(yè)作為決定國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略性先條產(chǎn)業(yè)，在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位。新世紀(jì)新挑戰(zhàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越轉(zhuǎn)向綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育持續(xù)跟進(jìn)企業(yè)新需求、層見(jiàn)疊出的IT新技術(shù)，為社會(huì)提供更多更新的IT職業(yè)教育產(chǎn)品，為祖國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)量更豐富、質(zhì)量更優(yōu)秀的人才！幫助整個(gè)民族在國(guó)際激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。不為輝煌停留，只為夢(mèng)想飛旋，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了這句真言。

    北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)校歡迎廣大學(xué)習(xí)的報(bào)讀！