2017年又過(guò)去好多了，你還在找工作嗎？

   李×是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，“我還沒(méi)想好到底要做什么”，這是畢業(yè)以來(lái)自己想得多，但還是沒(méi)想明白的問(wèn)題。關(guān)于未來(lái)，李×自我安慰：“好工作就像是好的感情，只要我愿意等，它早晚會(huì)來(lái)的。”好工作等真的就會(huì)有了嗎？顯然不會(huì)。已經(jīng)從學(xué)校走出來(lái)的同學(xué)們，有多少人找到了自己理想的工作，又有多少人還徘徊在迷茫的十字路口？

   在求職的浪潮中我們不難看到，有的人非常順利，但有的人卻是異常的艱難，為什么那些人就能很快的找到工作呢？北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)校就業(yè)老師告訴正在求職道路中的你，找工作憑借的不是運(yùn)氣，而是職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)?！?br />
   IT技術(shù)作為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展具潛力的技能，深受廣大年輕人的青睞，北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)校針對(duì)不同學(xué)員的需求和愛(ài)好，課程涵蓋了多種技術(shù)方向。“學(xué)士后”系列課程就是北大青鳥(niǎo)專門針對(duì)大學(xué)生人群設(shè)計(jì)，解決“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題的教育產(chǎn)品，面授+直播+在線平臺(tái)等教學(xué)模式相結(jié)合，以前沿、實(shí)用的技術(shù)為核心，全程以熱門行業(yè)真實(shí)案例貫穿，讓學(xué)員可以快速掌握職業(yè)技能。此外，還有專門針對(duì)零基礎(chǔ)的ACCP系列課程。    專業(yè)技能培養(yǎng)方面，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持任何一種IT教育產(chǎn)品的研發(fā)起點(diǎn)，都始于對(duì)用人企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行深入調(diào)研，并結(jié)合對(duì)企業(yè)招聘信息和崗位工作需求的全面分析，進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。在理論課基礎(chǔ)上，采取多樣化授課模式，強(qiáng)化并注重實(shí)踐，讓學(xué)員在課堂上即時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手動(dòng)腦能力，切實(shí)具備真才實(shí)學(xué)的專業(yè)技能。    職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面，北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育率先研發(fā)出COT課程，通過(guò)閱讀材料、職業(yè)講座等強(qiáng)化學(xué)員的定位意識(shí)，并把這種意識(shí)落實(shí)到學(xué)員的日常行為中去；通過(guò)課堂上大量的游戲和情景演練、以及課外的閱讀和練習(xí)幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己習(xí)慣和方式上存在的問(wèn)題，并通過(guò)這些訓(xùn)練使學(xué)員獲得改變和進(jìn)步。極大地提高了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際溝通能力、職場(chǎng)禮儀等綜合職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)員盡早適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，全面提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

   飛躍“職場(chǎng)寒冬”，為2017年加薪，就來(lái)北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)校！讓你實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的雙重提升，輕輕松松拿高薪！

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