隨著計(jì)算機(jī)的普及，我們生活中很多的地方都用上了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在的很多高中生也對計(jì)算機(jī)開發(fā)很感興趣，那么，高中生參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)哪個技術(shù)呢?既然各位朋友們對于這個問題都感興趣的話，下面就和北大青鳥的老師就一起來研究下吧。
 

　　1.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)文憑要求

　　學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，對文憑并沒有什么要求，但是從就業(yè)方面來看，本科畢業(yè)生或者大專畢業(yè)生，更容易盡快的進(jìn)入計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)行業(yè)，單純的對于學(xué)習(xí)而言沒有文憑的要求，不是說非得有個什么樣的學(xué)歷了才能來學(xué)習(xí)，在計(jì)算機(jī)行業(yè)中往往看到或者聽到某個初高中學(xué)生表現(xiàn)出了很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)編程能力，所以多大可以學(xué)計(jì)算機(jī)與學(xué)歷并沒有關(guān)系。一般情況下高中畢業(yè)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班或者大學(xué)畢業(yè)之后通過電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，都是一樣的，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，重要的是學(xué)到技術(shù)。

 

　　2.高中生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)技術(shù)

　　2.1軟件測試課程

　　軟件測試課程是軟件編程方面的一個分支，只要是為軟件編程服務(wù)的一個崗位，所以軟件編程有多少種類決定了軟件測試就會有多少種類。在國內(nèi)計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)發(fā)展越來越細(xì)化的今天，軟件測試人員已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的計(jì)算機(jī)人才。
 

　　2.2軟件開發(fā)課程

　　計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校目前開設(shè)比較多的課程多為軟件開發(fā)課，對于高中畢業(yè)生而言，該計(jì)算機(jī)IT課程是比較適合的。不過大多數(shù)高中畢業(yè)生計(jì)算機(jī)知識很薄弱，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以建議選擇計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注該學(xué)校有沒有適合高中生的課程。如南京北大青鳥的ACCP軟件開發(fā)課程，就是專門為高中生定制的課程。
 

　　2.3網(wǎng)絡(luò)硬件課程

　　雖然計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的課程多為軟件課程，但是硬件課程對于高中畢業(yè)生來說同樣大有可為。該方向有網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、硬件維護(hù)工程師等。如南京北大青鳥benet網(wǎng)路工程師課程就是為數(shù)不多的為高中畢業(yè)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)硬件課程。
 

　　從以上的介紹中我們可以看出適合高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)有很多，特別是近幾年的發(fā)展，現(xiàn)在很多UI設(shè)計(jì)、Web前端等等課程都推出了適合高中生參加的培訓(xùn)課程，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要選擇適合自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)。