每年的8月份各地的中考高中錄取也就差不多塵埃落定了。有人把中考比作“小高考”，但我想說(shuō)的是，中考在某種意義上，可能比高考更殘酷。因?yàn)楹枚嗟胤匠跞厴I(yè)并沒(méi)有復(fù)讀的機(jī)會(huì)，一旦發(fā)揮不好可能就會(huì)對(duì)于未來(lái)的的發(fā)展有很大的影響。
 

　　1.中考不準(zhǔn)復(fù)讀的規(guī)定

　　在很多家長(zhǎng)和學(xué)生眼里，中考遠(yuǎn)沒(méi)有高考重要，在這部分家長(zhǎng)和考生的心目中，認(rèn)為高考是決定命運(yùn)的考試，而中考只是決定“高考去哪兒讀”的考試而已。我們需要知道，中考是不能重來(lái)的，初中屬于義務(wù)教育，是不能復(fù)讀的。主要因?yàn)閿D占了義務(wù)教育學(xué)位資源、損害了應(yīng)屆畢業(yè)生合法權(quán)益、擾亂了高中階段學(xué)校招生秩序，所以很多地區(qū)已經(jīng)有規(guī)定不準(zhǔn)中考后復(fù)讀。部分地區(qū)高中為了創(chuàng)收入，會(huì)拿出一些指標(biāo)專為“富人”準(zhǔn)備著。只要學(xué)生達(dá)到學(xué)校的“擇校線”，距離普高錄取線差幾分就需要掏出多少“擇校贊助費(fèi)”。不過(guò)，隨著中考升學(xué)壓力逐漸加大，已經(jīng)取消了“擇校”，只能憑考試分?jǐn)?shù)錄取。
 

　　2.必須重視中考

　　教育體系是分為普通教育和職業(yè)教育的，在經(jīng)過(guò)了9年義務(wù)教育之后，這場(chǎng)分流就第一次到來(lái)了，決定這場(chǎng)分流的就是中考成績(jī)?？赡苡幸话氲某踔挟厴I(yè)生上不了高中!將來(lái)你是上普高走高考升大學(xué)，還是上職高畢業(yè)就業(yè)或到高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)進(jìn)修。這場(chǎng)不得不選的抉擇，就落在了還很稚嫩的初中孩子的肩上!一個(gè)好的高中和一個(gè)差一點(diǎn)的高中不管是在師資力量、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境上都會(huì)有很大的差別。也會(huì)很大程度地決定了孩子今后的人生。所以在某種意義上，中考或許比高考更殘酷!

 

　　3.上不了高中不能復(fù)讀怎么辦

　　上不了高中的，只能讀中職，這正是教育部宏觀調(diào)控需要的效果。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，是為了滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展以及國(guó)家社會(huì)發(fā)展的需要，滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人員供不應(yīng)求的緊迫需求。近些年，中職生就業(yè)率還是比較高的，一方面原因是因?yàn)橹新毶哂衅髽I(yè)要求的專業(yè)技能水平和動(dòng)手能力;另一方面生產(chǎn)一線需要的人才比較多，中職生心態(tài)比較平和，肯在一線從事生產(chǎn)工作，流失率低，比較受用人單位的信賴。
 

　　雖然中考分流很“殘酷”，讀職校或者讀高中，都各有優(yōu)勢(shì)，如果學(xué)生文化基礎(chǔ)好，讀高中當(dāng)然是不錯(cuò)的選擇，如果是文化基礎(chǔ)比較薄弱，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，熱衷于實(shí)踐操作，并且更傾向于學(xué)技能的話，那么，選擇就讀職業(yè)學(xué)校也許更適合學(xué)生的發(fā)展，就像南京北大青鳥(niǎo)就有著適合初中生的課程，而且學(xué)習(xí)的還是計(jì)算機(jī)技術(shù)，未來(lái)的發(fā)展是非常不錯(cuò)的。