南京的技校普遍是以初中、高中學(xué)歷為基礎(chǔ)的，然而，在北大青鳥it培訓(xùn)學(xué)校，招生并不以學(xué)生的成績來評定錄取，而是通過筆試 + 面試的方式錄取合適的學(xué)生。以下是為什么北大青鳥it培訓(xùn)學(xué)校不要分?jǐn)?shù)的原因：
 

　　1.北大青鳥學(xué)習(xí)模式的不同

　　北大青鳥it培訓(xùn)學(xué)校致力于培養(yǎng)的不僅是具備技術(shù)技能、能勝任工作的專業(yè)人才，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)有思想、且可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新意識的人才。因此，學(xué)校更注重的是學(xué)生的態(tài)度，創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

 

　　2.動手操作能力很重要

　　學(xué)校認(rèn)為職業(yè)技能學(xué)員的學(xué)習(xí)成績和能力才是真正的衡量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校根據(jù)行業(yè)需要的技能和技術(shù)更新，設(shè)置了操作性和實(shí)用性強(qiáng)的課程，采用難度逐步加強(qiáng)、鞏固提高的方式提升學(xué)生的技能水平，這些技能不僅在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)較為實(shí)用，在實(shí)際工作中也具有較好的適應(yīng)性。
 

　　學(xué)校的教學(xué)方式不僅包括對IT理論知識的講解，也包括對IT工作的實(shí)踐操作，讓學(xué)生更加深入地了解計(jì)算機(jī)行業(yè)，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和實(shí)操能力。