初中小孩不愿意上學(xué)可以學(xué)一門技術(shù)，掌握技術(shù)以后也能有所發(fā)展。很多同學(xué)承受著學(xué)習(xí)上和心理上的雙重壓力，覺著自己反正考不上高中，就不愿意在學(xué)習(xí)了，甚至不愿意上學(xué)了。

 

　　家長要做好引導(dǎo)，孩子年齡還小，不學(xué)文化課可以讀中職，孩子需要先選擇一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域就讀，可以是計(jì)算機(jī)廣告制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)，也可以是幼兒教育、城軌等，同學(xué)們可以根據(jù)興趣愛好進(jìn)行選擇。學(xué)習(xí)的方式是專業(yè)技能課+文化課的形式，規(guī)避了單純枯燥的文化課，技能實(shí)操類的學(xué)習(xí)，讓文化課不理想的同學(xué)，重新找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，并且可以掌握技能以后有不錯(cuò)的發(fā)展機(jī)會(huì)。
 

　　而且現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校并不算差，實(shí)用技術(shù)學(xué)校，會(huì)有大量的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目讓學(xué)生練習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員互相配合，要發(fā)揮每個(gè)人的特長，也能更好的掌握技術(shù)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)的帶動(dòng)性是巨大的。大家都一起學(xué)技術(shù)，反而還會(huì)有更好的效果。