初三成績太差還有救的，初中階段就是傳統(tǒng)教學方式，以課本為主，理論多實踐少，許多學生對于文化課的學習沒有興趣，即使自己已經(jīng)很努力，但還是忍住不的犯困，所以成績沒有起色也是正常的。

 

　　俗話講三百六十行，行行出狀元，家長可以結合學生特點選擇適合小孩的學習方式，如果初中成績不是很好，不喜歡單純的文化課學習，讀職業(yè)學校會比較合適。初中畢業(yè)學習一技之長，進入社會工作也是不錯的，而且現(xiàn)在的很多職業(yè)學校也是可以繼續(xù)提升學歷考取大學的，學技術加文化課可能對于這部分學生是合適的學習方式。
 

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和進步，計算機專業(yè)作為當下比較熱門的專業(yè)之一，未來的發(fā)展前景和就業(yè)機會還是蠻多的。而且初中畢業(yè)的學生對于電腦比較有興趣，有興趣才愿意去學習，而且不再是單純的理論學習，學校采用項目化教學，理論加實踐的教學方式，更好地鍛煉學生的實操能力。