這些人看不到這點,看不遠(yuǎn),只能看到眼前的利益,結(jié)果就是走了一條難成功的路,后時間浪費了,UI設(shè)計更沒有學(xué)會。很多人一直在學(xué)UI,可有一些人連什么是UI設(shè)計都不知道,更不用說UI設(shè)計需要學(xué)習(xí)什么知識。需要用什么方法去學(xué)習(xí)這些知識了,一步錯,步步錯。后結(jié)果也就是沒有學(xué)會。
在中國,高考一直被認(rèn)為是人生的一個重要的分水嶺,考不上理想的大學(xué),離開高中后,做生意沒資本沒經(jīng)驗,也不甘愿更不甘心在流水線上工作,要尋找一份理想的工作簡直就是難上加難,沒有一技之長的想要在社會上立足都非常不容易。
當(dāng)前,IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢是勢不可擋的,IT行業(yè)已經(jīng)滲透進(jìn)每個家庭。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),也促使了電子商務(wù)和網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)的進(jìn)一步深入,3G人才的需求缺口越來越大。因此,沒有邁過高考的大門檻,高中生能否再創(chuàng)輝煌人生?答案當(dāng)然是肯定的,學(xué)習(xí)IT技能正是讓高中生成為技能型人才的快速方法。
大學(xué)生已經(jīng)遍地都是,技能人才也不在少數(shù),但是既擁有學(xué)歷又擁有技能的人才卻是少之又少。北大青鳥是專業(yè)的IT培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)了ACCP軟件課程,啟蒙星課程,學(xué)士后軟件課程,UI設(shè)計方向及其他特色課程。課程設(shè)置專業(yè)分類細(xì),課程選擇多,針對學(xué)員的技術(shù)水平和興趣方向介紹相應(yīng)課程并且提供科學(xué)合理化的培訓(xùn)課程。