當(dāng)前位置：
在所有人的傳統(tǒng)思想中，認(rèn)為只有考上名牌大學(xué)，才能出人頭地。但是物以稀為貴，可以上名牌的畢竟只是少數(shù)。上不了名牌大學(xué)，就選個(gè)好專業(yè)，一樣可以前程似錦。2012年?？茖I(yè)選擇什么，你決定了嗎？
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，IT人才已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代炙手可熱的人才。其中，網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師為熱門。北大青鳥作為國內(nèi)知名的教育培訓(xùn)品牌，憑借其首創(chuàng)的“軟件藍(lán)領(lǐng)”概念，把“軟件藍(lán)領(lǐng)”的培養(yǎng)模式全面引入中國，使“職業(yè)導(dǎo)向”的教育理念在IT培訓(xùn)行業(yè)深入人心。
作為中國IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的第一品牌——北大青鳥電腦培訓(xùn)學(xué)校，“以企業(yè)需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，秉承著“良心，用心，愛心”的教育理念，培養(yǎng)社會(huì)需求的受企業(yè)青睞的IT軟件人才。課程培訓(xùn)突出“熟練度”、“突出規(guī)范化”、“突出行業(yè)背景”，讓學(xué)員一畢業(yè)就成為“即插即用”型實(shí)用人才。
南京北大青鳥張府園校區(qū)，通過課程置換、院校合作的業(yè)務(wù)模式，與全國的職業(yè)院校展開廣泛合作。針對(duì)我國職業(yè)院校課程設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)、教材更新滯后于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，將職業(yè)課程體系與校方現(xiàn)有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，開發(fā)出針對(duì)于職業(yè)院校的計(jì)算機(jī)教育產(chǎn)品，并通過課程置換的方式，向合作院校輸出先進(jìn)的教學(xué)理念和教育產(chǎn)品。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員軟件編程思想的建立和代碼編寫的工程化和規(guī)范化習(xí)慣培養(yǎng)；突出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，提供大量的完全來源于工程實(shí)際的真實(shí)項(xiàng)目案例和階段項(xiàng)目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程以操作性活動(dòng)引入培養(yǎng)體系，更具針對(duì)性，注重和強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)員成為"軟件工程師"職業(yè)習(xí)慣和"軟件工程師"職業(yè)素質(zhì)。
現(xiàn)實(shí)和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆，整理你的行裝，不同的起點(diǎn)，可以達(dá)到同樣輝煌的終點(diǎn)。
