很多被奉為：“天之驕子”、“社會精英”的大學(xué)生，如今很無奈的淪為“待業(yè)青年”、“啃老”一族?？刹皇谴髮W(xué)生們寒窗多年想得到的結(jié)果，多年的努力就被社會輕易的否定了。大學(xué)生的出路在哪里？如何突破就業(yè)難的枷鎖？

縱觀世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進程明顯加快。是什么推動經(jīng)濟全球化的發(fā)展呢？那肯定是信息技術(shù)了。缺少了信息技術(shù)的支持，經(jīng)濟如何達到全球同步？信息化已成為全球化的必然。眾所周知，信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟增長的催化劑和倍增器。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機人才的需求量也越來越多，缺口也越來越大。

大學(xué)生就業(yè)難，就將IT行業(yè)作為突破口吧，相信你一定可以收獲良多！

針對大學(xué)生就業(yè)難，北大青鳥特別推出了學(xué)士后課程，學(xué)士后課程專門為大學(xué)生量身定制，旨在將就業(yè)難的大學(xué)生打造成為“學(xué)歷+經(jīng)驗+技能”的復(fù)合型IT人才。

北大青鳥學(xué)士后課程涉及的范圍非常廣泛，學(xué)士后課程涵蓋：android開發(fā)培訓(xùn)、網(wǎng)站營銷培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷、JAVA實訓(xùn)，都是目前社會上人才急缺的熱門IT專業(yè)，具有很強的實用性與市場需求性。

學(xué)士后課程在教學(xué)中，通過強制性的階段測試、擋板設(shè)計、讓學(xué)習(xí)效果得到及時的驗證。課程內(nèi)容都是由專業(yè)團隊設(shè)計，專業(yè)老師授課，從而保證了課程內(nèi)容的質(zhì)量和授課效果。同時還開設(shè)在線答疑系統(tǒng)、疑難解答系統(tǒng)和問題搜索引擎，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的疑問能夠得到及時地解決。

培訓(xùn)課程采用“線上+線下”的全新學(xué)習(xí)模式，線上采用融合了游戲化教學(xué)，角色扮演，升級過關(guān)，擋板式學(xué)習(xí)的平臺化教學(xué)模式，線下采用北大青鳥校區(qū)長達12年精耕細作完善的系統(tǒng)化的教學(xué)模式。以就業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，重點講解企業(yè)80%的時間在使用的20%的技術(shù)，使學(xué)員在就業(yè)過程中能夠與企業(yè)需求對接。

為保證大學(xué)生的就業(yè)，北大青鳥還采用了“企業(yè)聯(lián)合就業(yè)”的新模式，這種模式的理念依然以就業(yè)為根本核心，通過搭建就業(yè)平臺的形式，將專業(yè)人群（學(xué)員）和多家企業(yè)進行“面式交互”。這種形式的優(yōu)點在于可以給學(xué)員多個“用人意向明確”的企業(yè)面試機會，同時也可以為企業(yè)提供“批量”的符合標(biāo)準(zhǔn)的人才。在企業(yè)聯(lián)合就業(yè)的模式里，“供”、“求”之間的關(guān)系更為直接。

在培訓(xùn)期間，北大青鳥還會給學(xué)員實踐的經(jīng)驗，讓學(xué)員在步入社會之前就擁有一定的實踐經(jīng)驗，幫助大學(xué)生更好地就業(yè)。完成北大青鳥學(xué)士后課程后，不用再擔(dān)心找不到好工作了，因為你是有學(xué)歷和技能的雙保險。拒絕百無一用是書生的窘境，成為復(fù)合型人才是在當(dāng)今社會成功立足的關(guān)鍵。

大學(xué)畢業(yè)就業(yè)難？浮云?。。?！上北大青鳥學(xué)習(xí)學(xué)士后課程，就業(yè)難輕松變浮云！北大青鳥學(xué)士后，為你鋪設(shè)平坦的好就業(yè)路。