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擁抱互聯(lián)網(wǎng),引領(lǐng)職業(yè)教育2.0時(shí)代

來源:未知? ? ? 作者:IT教育 ? ??

十五年來,北大青鳥APTECH累計(jì)培養(yǎng)和輸送出80余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。在這個(gè)簡單的數(shù)字背后,蘊(yùn)含著專屬于北大青鳥的榮耀和驕傲。作為中國IT職業(yè)教育第一品牌,2015年北大青鳥
十五年來,北大青鳥職業(yè)教育累計(jì)培養(yǎng)和輸送出80余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。在這個(gè)簡單的數(shù)字背后,蘊(yùn)含著專屬于北大青鳥的榮耀和驕傲。作為中國IT職業(yè)教育第一品牌,2015年北大青鳥職業(yè)教育將繼續(xù)承擔(dān)重任,進(jìn)一步深化標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新產(chǎn)品、擴(kuò)大品牌聲音、培養(yǎng)職業(yè)人才,擁抱互聯(lián)網(wǎng),引領(lǐng)職業(yè)教育2.0時(shí)代。

推行標(biāo)準(zhǔn)化  保障中心優(yōu)良運(yùn)營

教學(xué)和就業(yè)質(zhì)量是保障中心優(yōu)良運(yùn)作的重要因素,而在時(shí)時(shí)追求創(chuàng)新的當(dāng)今,標(biāo)準(zhǔn)化仍舊是教學(xué)和就業(yè)質(zhì)量提升的有力保障。自成立之初,北大青鳥職業(yè)教育就大力實(shí)施和推行標(biāo)準(zhǔn)化管理,始終貫徹并堅(jiān)持對(duì)教育品質(zhì)的要求,不僅提升了自身的整體品牌形象,還為IT教育培訓(xùn)行業(yè)提供了統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化了行業(yè)對(duì)整體教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量的重視,加速了整個(gè)IT培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行要徹底、產(chǎn)品實(shí)施要到位、就業(yè)資源要傳承、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要持久是提升中心教學(xué)和就業(yè)質(zhì)量的四“要”原則,這對(duì)中心教學(xué)和就業(yè)提出了更細(xì)化、更清晰的要求,同時(shí),也為2015年中心的持續(xù)運(yùn)營奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

產(chǎn)品創(chuàng)新化  打造優(yōu)秀精英人才

對(duì)于瞬息萬變的IT行業(yè)而言,產(chǎn)品始終是公司的核心競爭力?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,更加凸顯出產(chǎn)品創(chuàng)新的重要性。這就要求公司要根據(jù)用戶需求不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,加快新產(chǎn)品的研發(fā),才能勇立潮頭。在本次年會(huì)上,北大青鳥職業(yè)教育副總裁、青鳥職業(yè)教育研究院院長肖睿對(duì)的教育類型”。

15年來,北大青鳥職業(yè)教育緊跟IT時(shí)代變化,先后研發(fā)推出了包括ACCP(軟件工程師培訓(xùn))、BENET(網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn))、BTEST(軟件測試工程師培訓(xùn))、學(xué)士后JAVA、.NET、PHP、Android、ios、網(wǎng)絡(luò)營銷以及針對(duì)院校合作的課程置換產(chǎn)品等一系列深受學(xué)員和用人市場歡迎的培訓(xùn)課程。近,通過對(duì)院校合作產(chǎn)品的研發(fā)以及對(duì)市場中熱門產(chǎn)品的分析,公司新增移動(dòng)互聯(lián)、UI、PHP、電商、SEO、SEM、IOS-SWIFT、淘寶、職素等產(chǎn)品,增加職業(yè)教育產(chǎn)品的市場覆蓋范圍。

品牌市場化  增強(qiáng)傳播有效力度

在信息爆炸、媒體多元化的今天,每一個(gè)品牌都無可避免地面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)與無限機(jī)遇。為保證北大青鳥職業(yè)教育這一品牌之樹長青,公司在品牌運(yùn)營過程中,大膽引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下市場化運(yùn)作機(jī)制,以市場促品牌、以粉絲促口碑、以口碑促品牌,以期達(dá)到擴(kuò)大品牌聲音的終目的。

在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的情況下,我們相信,北大青鳥職業(yè)教育無論是品牌、產(chǎn)品還是支持服務(wù)能力都有信心應(yīng)對(duì)各種困難。未來很長時(shí)間,職業(yè)教育尤其是IT職業(yè)教育將依舊有著強(qiáng)勁的行業(yè)需求。北大青鳥職業(yè)教育仍堅(jiān)持北大的“常維新”精神、探索精神和創(chuàng)新意識(shí),改革進(jìn)取,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提供更為優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù),承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,與全國各地的合作伙伴一起積極擁抱互聯(lián)網(wǎng),堅(jiān)持合作共贏,共同引領(lǐng)職業(yè)教育2.0時(shí)代,共同創(chuàng)造新一輪的業(yè)務(wù)增長!

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