“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、教育互聯(lián)網(wǎng)是人類未來生活模式的締造者”。目前中國(guó)正在從國(guó)家層面推動(dòng)工業(yè)4.0發(fā)展，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將是十年內(nèi)全球工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將連接農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)民，解決信息不對(duì)稱的問題，帶來農(nóng)業(yè)革命。今天北大青鳥南京小編就給大家來分析教育互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)主題。
 
    當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+概念被提出之后，掀起行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化熱潮，當(dāng)我們教育培訓(xùn)行業(yè)思考入網(wǎng)的時(shí)候沒我們要連接課堂、連接教師、連接學(xué)生、連接校園，讓云計(jì)算走進(jìn)教育領(lǐng)域。為什么鏈接可讓如此重要呢？
 
    在中國(guó)過去兩千多年的教育里，所有的傳道授業(yè)解惑都是通過面授來完成的，以竹簡(jiǎn)、黑板、紙張為媒介，當(dāng)我們走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校開始使用幻燈片教學(xué)，我們甚至可以借助人工智能來實(shí)現(xiàn)教育方式的多樣化，把老師、學(xué)生、教學(xué)緊密的聯(lián)系了在一起。
 
   連接課堂是教育公平化、民主化的好幫手，當(dāng)通過互聯(lián)網(wǎng)可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、可以留存思考解答過、可以與老師同學(xué)在線溝通交流、可以在線測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我們不僅解放了教師，也解放了學(xué)生。連接課堂才能真正需要顛覆傳統(tǒng)課堂，或是實(shí)現(xiàn)教育界所提倡的翻轉(zhuǎn)課堂。教育資源可共享、可復(fù)用讓教學(xué)主體可以把精力聚焦在學(xué)生個(gè)體的提升上，多角色可協(xié)同帶來了參與式學(xué)習(xí)的過程記錄，這一切都把教學(xué)帶到精確教育的新歷史階段。
 
   北大青鳥所采用的多模式教學(xué)法，摸索出一條線上線下相結(jié)合的路子，也正在向教育云平臺(tái)邁進(jìn)！