小編做數(shù)據(jù)分析的時候發(fā)現(xiàn)：中國IT產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新指數(shù)從2010年的53.38提高到2014年的62.2，這說明了當下IT行業(yè)發(fā)展勢頭正猛，這也促使了IT人才的需要不斷加大。
 
   面對如此大的人才缺口，很多大學生或在職人員都有意投身其中。實現(xiàn)的方式就是通過培訓。由于市面上的培訓機構良莠不齊，培訓出的學員質量、就業(yè)情況也不盡相同。所以還是建議大家根據(jù)具體情況選擇一家真正能夠學到知識，幫助就業(yè)的培訓的機構。下面小編就來和大家談談如何選擇IT培訓學校。
 
   一看師資。

   決定一家培訓機構生死的不是學員數(shù)量，也不是宣傳團隊，更不是財力，而是師資！師資決定著這家培訓機構教學水平，特別是像Android等新興領域。如果培訓講師沒有多年的項目經(jīng)驗，沒有過硬的專業(yè)技能，就很難向學員教授核心技術，進而影響學員就業(yè)。
  
   老師全部來自SUN、IBM、ORACLE等國際化高端IT技術公司，更有來自不同領域的專家咨詢隊伍，定期的給學員mf講解職業(yè)規(guī)劃、形象設計、團隊合作、項目管理、市場營銷等方面的知識。教職員工必須接受統(tǒng)一的教學資格和教學方法兩項標準化認證，通過嚴格考試，持證上崗。教學所采用的PPT和案例均為統(tǒng)一的標準化課件；涵蓋"理論、上機、在線培訓、指導學習"為一體的多模式教學法，使學員既能掌握先進知識又能靈活運用，充分適應實際工作環(huán)境。標準化的實施，充分保障了教學質量的穩(wěn)定性和均衡性，實現(xiàn)了教育資源大程度的共享。
 
   二看實踐。

   把控學員質量不僅要有強大的師資，還需要項目案例的實踐操作。據(jù)學校的老師了解，市面上很多培訓機構都是從企業(yè)購買一些項目給學生操作，甚至于是一些過時很久的項目，練習這樣的項目對學員是百害而無一利的。IT項目作為日新月異的產(chǎn)品， 想北大青鳥南京這樣緊隨時代發(fā)展，不斷研發(fā)新項目的培訓機構實在少之又少。
 
   三看就業(yè)

   即使每家培訓機構都提供就業(yè)服務，但是像北大青鳥軟件學校和學員有著推薦面試服務的就不多了，bz就業(yè)質量的更是鳳毛菱角了。學員的就業(yè)率和就業(yè)質量是我們追求的目標，就業(yè)行業(yè)、就業(yè)崗位也與我們的教學目標相一致。為了使畢業(yè)學員順利走上工作崗位，北大青鳥總部、五大區(qū)域就業(yè)辦事處（北京、上海 、廣州、大連、深圳）和150余家培訓中心聯(lián)合組建三重人才推薦服務網(wǎng)絡，拓展全國范圍的企業(yè)關系網(wǎng)，與國內(nèi)外數(shù)百余家知名企業(yè)簽訂人才合作協(xié)議，為學員就業(yè)提供充足保障。 就業(yè)率在國內(nèi)同行中遙遙領先。