當(dāng)前位置：
大學(xué)生就業(yè)一直是全國(guó)關(guān)注的話題，在2012年就業(yè)大軍即將出發(fā)前，未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)到底會(huì)怎么樣？
數(shù)據(jù)顯示：2009年，全國(guó)高校畢業(yè)生是495萬(wàn)人；2010年：高校畢業(yè)生將達(dá)559萬(wàn)人；2011年：大學(xué)生就業(yè)人數(shù)達(dá)860萬(wàn)人；2012年：高校畢業(yè)生將達(dá)1000萬(wàn)人。從以上數(shù)據(jù)可以看出，每年的就業(yè)人數(shù)在以百萬(wàn)的數(shù)據(jù)增長(zhǎng)。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，是否有為將來(lái)的工作打算過(guò)？有沒有開始為自己的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備？
面對(duì)強(qiáng)手如林的職場(chǎng)，面對(duì)殘酷嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生要想獲得擇業(yè)的成功，必須有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)的知識(shí)往往是理論多于實(shí)踐，雖然說(shuō)理論知識(shí)學(xué)得好，可能會(huì)使你少走彎路，但是如果在大學(xué)里你的實(shí)踐的過(guò)程太少或完全沒有和理論知識(shí)相結(jié)合的話，自身的綜合能力還是不會(huì)有很大的提高，實(shí)踐和學(xué)習(xí)同樣是很重要，但在求職就業(yè)的道路上，往往需要的是才華和能力共存的人才，只有在實(shí)踐中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)理論實(shí)踐缺一不可，如果你沒有滿足其中任何一個(gè)，就要考慮該進(jìn)行自我提升了。在大學(xué)扎實(shí)理論思想的基礎(chǔ)上，增加職業(yè)技能，這樣才會(huì)讓你在求職路上有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。
目前IT行業(yè)每年軟件人才缺口達(dá)100萬(wàn),人才需求以每年20%的速度在增加。再龐大的就業(yè)大軍在如此大的人才缺口面前也顯得微不足道。大學(xué)生掌握了一門實(shí)用的高端IT技能，無(wú)疑就是增加了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
南京北大青鳥張府園校區(qū)推出“學(xué)士后”產(chǎn)品，直擊當(dāng)前IT企業(yè)的切實(shí)用人需求，瞄準(zhǔn)IT行業(yè)中的核心技術(shù)崗位，旨在將大學(xué)生培養(yǎng)成為“學(xué)歷+技能+經(jīng)驗(yàn)”的企業(yè)搶手人才。
“學(xué)士后”課程是由幾十位權(quán)威專業(yè)通過(guò)走訪上百家用人企業(yè)根據(jù)企業(yè)技術(shù)需求來(lái)開發(fā)研制的，并且課程中貫穿了多個(gè)大小型軟件開發(fā)案例以及任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就必須完成這些開發(fā)項(xiàng)目，就是這樣從而積累的軟件項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)成后可以達(dá)到企業(yè)級(jí)的軟件開發(fā)水平，具備一年以上的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
南京北大青鳥張府園校區(qū)的學(xué)士后課程涵蓋JAVA、.NET，Android，PHP，3G等前沿IT技術(shù)方向，設(shè)計(jì)了大量技能點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)提醒功能，當(dāng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)一個(gè)技能點(diǎn)的時(shí)候，與之相關(guān)的各個(gè)技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)鏈接也會(huì)同時(shí)提供給學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者可以方便回顧這些技能點(diǎn)，將淡忘或理解不深入的知識(shí)點(diǎn)印象加強(qiáng)，大大提升對(duì)新技能的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)士后課程的一大亮點(diǎn)就是開創(chuàng)了IT職業(yè)教育的新模式，5個(gè)月的總學(xué)習(xí)時(shí)間被分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段為“技能準(zhǔn)備階段”，3個(gè)月左右，課程內(nèi)容被設(shè)計(jì)為“線上”和“線下”2部分，學(xué)員們將體驗(yàn)到“網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程、線下驗(yàn)證效果”的混合式方法帶來(lái)的便利和優(yōu)勢(shì)；第二個(gè)階段為“就業(yè)沖刺階段”，2個(gè)月左右。第一個(gè)階段通過(guò)精心設(shè)計(jì)的知識(shí)、技能點(diǎn)訓(xùn)練重點(diǎn)提升學(xué)員的專業(yè)技術(shù)能力，使每個(gè)學(xué)員的技術(shù)技能達(dá)到可動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的水平。第二個(gè)階段將通過(guò)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目重點(diǎn)增加學(xué)員的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，向就業(yè)發(fā)起沖刺，實(shí)現(xiàn)就業(yè)對(duì)接。
一個(gè)人所有的成就都是暫時(shí)的，一個(gè)人所有的輝煌也會(huì)因?yàn)樽约喝狈εΧ鴿u漸暗淡下去，所以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去把握自己，適時(shí)的檢討自己哪方面做得不足，并不斷的提升自己，完善自己。一顆普通的磚石沒有經(jīng)過(guò)工匠的精心雕刻，是賣不出好的價(jià)錢。不要再猶豫了，積累你的競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在就開始。
