在大學生就業(yè)都面臨就業(yè)難的今天，高中學歷要比大學學歷更尷尬。一個沒有學歷，沒有技術(shù)的高中生生，滿大街十之八九。就業(yè)壓力的增大，讓高中生不知道改往何處走？

 

　　高中畢業(yè)只是人生的一個節(jié)點，而我們的終極目標是找份好工作，立足于社會！沒能進入理想的大學不要緊，關(guān)鍵是保持清醒的頭腦，分析未來自己想進入什么行業(yè)，靠什么技能吃飯，現(xiàn)在就必須開始一步步規(guī)劃且付諸行動，以快的速度、優(yōu)的方法實現(xiàn)職業(yè)目標。

 

　　高中生學什么技術(shù)有前途？

 

　　IT行業(yè)的崛起算得上是一次“信息數(shù)字化時代的變革”，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日益成熟、用戶群固化顯著的今天，留住網(wǎng)友、聚攏人氣顯得尤為重要，從微博到輕博客，從IM到X信X聊，IPAD客戶端、Android客戶端、飛信等等，無社交，無移動互聯(lián)網(wǎng)，無人氣無收益。從第一家互聯(lián)網(wǎng)公司泛起到今天不到20年，但互聯(lián)網(wǎng)無疑是中國經(jīng)濟中為“年青”的重要行業(yè)。隨著IT行業(yè)的迅猛發(fā)展，成就了像馬云、馬化騰、李彥宏等眾多風云人物，正是因為他們對IT行業(yè)前景的看好和對IT事業(yè)的執(zhí)著，才造就了一個又一個IT神話。高中生如果可以將自己打造成為IT人才，無疑就成為了成職場香餑餑。

 

　　北大青鳥結(jié)合了國內(nèi)外先進的教學理念與教學模式，教學成果，是我國大的IT職業(yè)教育機構(gòu)和大IT職業(yè)教育產(chǎn)品提供商，是由北京大學的四大支柱產(chǎn)業(yè)（北大方正，北大未名，北大資源，北大青鳥）之一的北大青鳥集團和全球大IT職業(yè)教育集團印度職業(yè)教育聯(lián)合創(chuàng)立于2000年，北大青鳥職業(yè)教育總部設立在北京，在全國80多座城市建立了200余家培訓中心，中心秉承北大青鳥職業(yè)教育的統(tǒng)一教學模式、統(tǒng)一師資培訓、統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一就業(yè)體系等特點，憑借一流的教學設備、細致周到的服務、優(yōu)雅的學習環(huán)境，為培養(yǎng)國際化標準的軟件工程師提供了得天獨厚的條件。 

 

　　南京北大青鳥張府園校區(qū)面向高中生的ACCP系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰(zhàn)。課程是北大青鳥職業(yè)教育推出的新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中、美、印軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。

 

　　ACCP課程開發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對從業(yè)人員的要求，結(jié)合ACCP畢業(yè)學員的實際就業(yè)情況，課程內(nèi)容始終圍繞全面提升學員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個方面展開。在科學合理的課程編排基礎(chǔ)上，課程更加強調(diào)培養(yǎng)學員的動手實踐能力，致力于培養(yǎng)學員代碼編寫的工程化和規(guī)范化；突出項目經(jīng)驗的積累，提供大量的完全來源于工程實際的真實項目案例和階段項目；職業(yè)素質(zhì)訓練課程更具針對性，注重和強化培養(yǎng)學員的職業(yè)習慣和職業(yè)素質(zhì)。

 

　　南京北大青鳥張府園校區(qū)向713家企業(yè)就業(yè)，入學就有著推薦面試服務，與學員約定好未來就業(yè)的城市、崗位、薪資。

與國內(nèi)知名211重點大學進行合作，根據(jù)高考分數(shù)，特招班的學員可以選擇?？?、本科段不同專業(yè)。只要你合格畢業(yè)，就可以拿到學歷技術(shù)兩種證書。

 

　　學識不是衡量一個人財富的標準，敏感的行業(yè)走向，獨具慧眼，走在潮流的尖端，鷹擊長空，才能飛得更遠、更高。

 

　　很多高中生，畢業(yè)的、沒畢業(yè)的?？荚嚦煽儾焕硐?，文化知識學的不好。卻有著對于生活的熱情。這就足夠了。帶上你的熱情，到北大青鳥學IT，你的未來不比大學生差，甚至比他們更快地實現(xiàn)美好生活的夢想。