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找到切入社會的起點(diǎn)

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站在后高考時代,上大學(xué)早已不再是走想成功的唯一道路,學(xué)一門技能武裝自己,也可以行遍天下。

  隨著2012高考的不斷臨近,對于文化成績不好的高中生而言,愈發(fā)的煎熬與無助,生怕沒有順利走過高考的獨(dú)木橋,被拒絕在大學(xué)校門外。

  其實(shí)正如南京北大青鳥張府園校區(qū)的老師所說,站在后高考時代,上大學(xué)早已不再是走想成功的唯一道路,學(xué)一門技能武裝自己,也可以行遍天下。

  二十一世紀(jì)就是信息的時代,席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。尤其是在物聯(lián)網(wǎng)時代的到來。很多人已經(jīng)認(rèn)識到信息技術(shù)帶我給我們的優(yōu)勢。五部委報(bào)告:我國IT人才需求每年增加100萬。高中生如果可以深入到IT的行業(yè),不得不說是找到了走向成功的捷徑。

  南京北大青鳥張府園校區(qū),作為在在IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的知名企業(yè),在市場占有額中一直高居榜首。學(xué)校與數(shù)千家IT企業(yè)簽訂了長期用人合作協(xié)議,學(xué)員畢業(yè)后直接推薦面試,平均就業(yè)率96.78%,很多優(yōu)秀學(xué)員完成學(xué)業(yè)后入職的都是IT知名企業(yè)。 其開設(shè)的ACCP6.0課程,就是針對高中生而設(shè)計(jì)的軟件工程師職業(yè)教育課程。ACCP課程體系是一套完善的計(jì)算機(jī)職業(yè)教育課程,整個課程體系循序漸進(jìn),由淺入深。即使高中生沒有IT技術(shù)基礎(chǔ)和英語基礎(chǔ),只要對軟件感興趣,遵循我們正確的、科學(xué)的教學(xué)方法,就能完全地學(xué)習(xí)掌握軟件工程師的知識和技能。讓零計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)員變成高級軟件工程師,是高中生和具有同等學(xué)歷者的理想職業(yè)培訓(xùn)課程。

  作為高中畢業(yè)生的我們,大可不必因?yàn)楦呖歼^分的悲觀,明確切入社會的起點(diǎn),就能走向成功的彼岸。上大學(xué)不是唯一出路,職業(yè)教育為何不可?南京北大青鳥授予你專業(yè)的IT技術(shù),助你成為IT行業(yè)精英。

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