究竟什么是大數(shù)據(jù)?如何對大數(shù)據(jù)進行定義?大數(shù)據(jù)有哪些特征?了解了這些才能更好的知道自己學習是怎樣的一門技術，以及它的前景如何。本文北大青鳥南京IT學校就帶大家一起了解大數(shù)據(jù)。

　　目前IT領域的熱門技術當屬大數(shù)據(jù)，其主體內(nèi)容為統(tǒng)計學、運籌學、機器學習、溝通能力、編程、可視化、商業(yè)直覺、數(shù)據(jù)處理和行業(yè)知識等。大數(shù)據(jù)培訓是大數(shù)據(jù)發(fā)展帶動下的衍生行業(yè)，是培養(yǎng)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的關鍵。南京北大青鳥校區(qū)大數(shù)據(jù)培訓給您更好的發(fā)展，體驗不一樣的大數(shù)據(jù)課程。

　　DT時代，人人言必稱大數(shù)據(jù)，所有的新系統(tǒng)幾乎都是基于大數(shù)據(jù)，有人認為用了MongoDB就是大數(shù)據(jù)，也有人用了Hadoop就是大數(shù)據(jù)，或者認為數(shù)據(jù)量大就是大數(shù)據(jù)。

　　更有甚者，筆者看到一篇新聞報道，說某企業(yè)成功實施大數(shù)據(jù)項目，結果只是SQL-Server集群……天吶，這可是上世紀的技術了!

　　說了這么多，到底什么是大數(shù)據(jù)呢，其實大數(shù)據(jù)并沒有教科書式的明確定義，但是卻有比較公認的特性描述，符合這些特性的就可以稱作大數(shù)據(jù)，即大數(shù)據(jù)的4個V。

　　第一個V——高容量

　　這個好理解，數(shù)據(jù)量一定要大，才好意思稱自己為大數(shù)據(jù)嘛。大到什么程度呢?依目前行情來看，至少也要到TB級，很多案例都是PB甚至更高。但如果是GB級，非說自己是大數(shù)據(jù)也不是不可以，就是有點無顏見江東父老啊……

　　第二個V——多樣化

　　這個很關鍵了!是區(qū)別于以往海量數(shù)據(jù)挖掘的主要特征。它有兩層含義，一是數(shù)據(jù)來源多樣化，系統(tǒng)數(shù)據(jù)、設備日志、傳感器、文件系統(tǒng)等等來源。二是數(shù)據(jù)結構多樣化，這是核心特征!要包含結構化數(shù)據(jù)、非結構數(shù)據(jù)(包括所謂半結構化數(shù)據(jù))。

　　總結起來就是，多源異構。這就是為什么有人認為使用NoSQL數(shù)據(jù)庫(如MongoDB)就是大數(shù)據(jù)了，因為滿足了多樣化的特征，但其實還不夠。

　　第三個V——高速

　　即時效性，基本上至少也要達到億級數(shù)據(jù)一秒查詢，做的比較好的可以達到千億級數(shù)據(jù)一秒查詢。這個特征幾乎決定了傳統(tǒng)技術架構無法滿足要求，因此Hadoop架構的出現(xiàn)催化了大數(shù)據(jù)的發(fā)展，也是有人認為Hadoop就是大數(shù)據(jù)的原因。

　　第四個V——價值

　　這個很好理解，數(shù)據(jù)一定要有價值、而后才能產(chǎn)生價值。就好比存商品的叫才能倉庫，存垃圾的叫垃圾填滿坑一樣。沒價值的數(shù)據(jù)就像一個垃圾填滿坑，這也是為什么數(shù)據(jù)治理在大數(shù)據(jù)實施中非常重要的原因之一。

　　大數(shù)據(jù)行業(yè)人才的缺乏讓大數(shù)據(jù)培訓機構接連涌現(xiàn)。加之大數(shù)據(jù)發(fā)展時間較短，正規(guī)高等院校開設相關課程也較晚;而行業(yè)發(fā)展速度卻飛快，使得大數(shù)據(jù)培訓機構從出現(xiàn)開始就十分火熱，非常受用戶的喜愛。南京作為全國在校大學生人數(shù)位居前列的一座城市，其自身廣闊的發(fā)展前景以及獨特的地理優(yōu)勢，吸引了很多大學畢業(yè)生留漢，而大數(shù)據(jù)崗位高漲的薪資讓很多年輕人都投身其中。南京大數(shù)據(jù)培訓學校有哪些?南京北大青鳥有大數(shù)據(jù)課程嗎?北大青鳥大數(shù)據(jù)課程怎么樣?（相關推薦：南京北大青鳥告訴你IT培訓機構騙局）

　　目前，南京北大青鳥校區(qū)的大數(shù)據(jù)課程主要針對大專及以上學歷的人群，學習時間為半年左右，采用線上和線下雙模式教學，也就是說同一個知識點既可以在網(wǎng)上學習，也可以線下面授。南京北大青鳥校區(qū)的大數(shù)據(jù)培訓課程完全根據(jù)企業(yè)的需求設計，把當前熱門的新技術融入到課程中，采用理論與實踐相結合的教學模式授課，而且這些項目都是企業(yè)的真實項目案例，所以學員在學校學習的過程中就能很好的掌握企業(yè)的開發(fā)流程、項目開發(fā)管理、進度把握、技術運營等一些實踐技術。這樣畢業(yè)后到企業(yè)很快就能適應企業(yè)的要求，無需企業(yè)二次培訓。