每年，都有大量的大學(xué)生涌入社會，在大學(xué)生泛濫的時(shí)代。高中生的就業(yè)形式更為嚴(yán)峻。

雖說365行，行行出狀元，但狀元不是輕易就能誕生的，平凡的你憑什么才能脫穎呢？如今大多數(shù)大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是課本上的知識，社會經(jīng)驗(yàn)都非常少更別提工作經(jīng)驗(yàn)了。高中學(xué)的內(nèi)容更和工作沒有半點(diǎn)關(guān)系，應(yīng)該怎樣尋找合適的工作呢？

現(xiàn)代社會，是科技信息高速發(fā)展的時(shí)代，但真正的IT人才十分稀缺，以軟件開發(fā)為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。而這些崗位也必將成為新的好就業(yè)的聚集地。 面對國內(nèi)IT行業(yè)良好的發(fā)展態(tài)勢，IT人才狀況卻發(fā)生了變化，空前的“人才荒”為我們提供了不可估量的發(fā)展前景。

南京北大青鳥IT教育成立于1999年，發(fā)展至今已成為中國大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、中國大的IT產(chǎn)品開發(fā)商。作為IT職業(yè)教育的領(lǐng)航者，北大青鳥依靠北京大學(xué)雄厚的教育資源做后盾，汲取北京大學(xué)專業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、教學(xué)理念，打造出一支IT培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模大、質(zhì)量高的師資團(tuán)隊(duì)。

ACCP6.0是南京北大青鳥職業(yè)教育推出的新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中印兩國軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，ACCP6.0的課程開發(fā)采用了逆向設(shè)計(jì)，專業(yè)分析5362條招聘信息，深入訪談386家用人企業(yè)，定制2份行業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)簡歷，針對286項(xiàng)關(guān)鍵技能點(diǎn)逐一突破，斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發(fā)高強(qiáng)訓(xùn)練編程能力，1年半完，成52000行代碼編寫，相當(dāng)于1名程序員2年代碼編寫量。以此來確保學(xué)生就業(yè)。

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都可以拿到相應(yīng)的兩個(gè)證書，一個(gè)是有國家勞動和社會保障部頒發(fā)的OSTA認(rèn)證，是一個(gè)從業(yè)資格認(rèn)證，好像教師證、會計(jì)證一樣，另一個(gè)是阿博泰克的國際認(rèn)證，在53個(gè)國家都是具有證書效力的，畢業(yè)后進(jìn)入外企、出國都是可以用到的。

南京北大青鳥在IT職業(yè)教育領(lǐng)域不斷開辟先河，引領(lǐng)IT職業(yè)教育的發(fā)展。南京北大青鳥十年之間致力于以培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實(shí)用型人才為己任，向社會累計(jì)輸送IT人才超過40余萬人，大大緩解了中國IT業(yè)人才緊缺情況的同時(shí)，也用教育改變了學(xué)員生活。

知識改變命運(yùn)，無論現(xiàn)在的你是怎樣的，只要想改變，為之付出努力就一定可以擁抱成功，加油吧，南京北大青鳥是你好的選擇。