當(dāng)前位置：
隨著高校的擴(kuò)招力度的加大，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐年攀升，就業(yè)難的問題日趨嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀，國(guó)家也出臺(tái)了相應(yīng)的政策，但是現(xiàn)狀并沒有得到緩解。這到底是為什么呢？大學(xué)生真的找不到工作嗎？
現(xiàn)在全球的一些優(yōu)秀企業(yè)，每年都投入大量的資金來招聘優(yōu)秀人才，但是還是無法完成招聘任務(wù)，根本原因在于大學(xué)的職業(yè)能力無法滿足企業(yè)的要求。因此，大學(xué)生并不是太多了，也不是真的無用武之地，只是企業(yè)真正需求的職業(yè)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只要大學(xué)生調(diào)整就業(yè)觀念，擴(kuò)大就業(yè)視野，提升職業(yè)能力，就一定會(huì)大有所為！
對(duì)于具有理工相關(guān)專業(yè)背景的應(yīng)屆生和IT從業(yè)者來說：IT行業(yè)顯然是當(dāng)今為“燙手”的行當(dāng)。對(duì)于許多年輕人來說，如果能夠在那些大的IT企業(yè)當(dāng)中獲得工作機(jī)會(huì)的話，那將是一件十分幸運(yùn)的事。
不少企業(yè)招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)”。事實(shí)上，一個(gè)理工科畢業(yè)的大學(xué)生，需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過一定時(shí)間的繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)合格的工程師。要達(dá)到這一要求，只能是大學(xué)生個(gè)人和家庭承擔(dān)，而如果把“在崗培訓(xùn)”轉(zhuǎn)移到學(xué)校里面去完成的話，在時(shí)間和金錢上都將是非常不經(jīng)濟(jì)的。
北大青鳥IT教育，是理工科的你加入IT行業(yè)的佳跳板。
南京北大青鳥張府園校區(qū)，專門為理論知識(shí)豐富，欠缺操作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)技能的理工科大學(xué)生開設(shè)了IT崗前培訓(xùn)課程----學(xué)士后。旨在將大學(xué)生培養(yǎng)成為“理論+知識(shí)+技能”的復(fù)合型IT人才。“實(shí)訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)+專題”的教學(xué)模式，讓你仿若身處IT名企。
學(xué)士后課程，JAVA和.NET，Android，PHP，3G等課程方向，全面滿足大學(xué)生的多元化選擇。通過北大青鳥專業(yè)的課程訓(xùn)練，“技能”和“經(jīng)驗(yàn)”完全可以得到加速鍛造，達(dá)到企業(yè)的要求。
學(xué)士后課程設(shè)計(jì)了大量技能點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)提醒功能，當(dāng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)一個(gè)技能點(diǎn)的時(shí)候，與之相關(guān)的各個(gè)技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)鏈接也會(huì)同時(shí)提供給學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者可以方便回顧這些技能點(diǎn)，將淡忘或理解不深入的知識(shí)點(diǎn)印象加強(qiáng)，大大提升對(duì)新技能的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們保證學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的是該領(lǐng)域新的知識(shí)。傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新與傳遞是一件非常繁瑣的事情。而學(xué)士后課程平臺(tái)則可以借助互聯(lián)網(wǎng)，第一時(shí)間發(fā)布、更新IT行業(yè)的新技能及新的教學(xué)方法，保證學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效性。
且學(xué)士后課程注重培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力、實(shí)操能力、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、提升了學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為就業(yè)加分，150天就能實(shí)現(xiàn)完美蛻變。
在面臨人生中的重大關(guān)口的時(shí)候，明智的選擇通常會(huì)成為一個(gè)人取得終結(jié)果的契機(jī)。只要經(jīng)過北大青鳥崗前培訓(xùn)這道“工序”，大學(xué)生將由實(shí)踐能力差向動(dòng)手能力強(qiáng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)而成為企業(yè)的“搶手貨”。
