現(xiàn)在學(xué)電腦的學(xué)生的確很多，各大院校都開設(shè)了IT培訓(xùn)的課程，但同樣是IT培訓(xùn)，培訓(xùn)出來的學(xué)生能一樣嗎？

北大青鳥IT教育成立于1999年，發(fā)展至今已成為中國大的IT職業(yè)教育機構(gòu)、中國大的IT產(chǎn)品開發(fā)商。作為IT職業(yè)教育的領(lǐng)航者，北大青鳥依靠北京大學(xué)雄厚的教育資源做后盾，汲取北京大學(xué)專業(yè)先進的技術(shù)、教學(xué)理念，打造出一支IT培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模大、質(zhì)量高的師資團隊。北大青鳥一直致力于探索并實行先進的教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，目標教學(xué)法、項目仿真法等多模式教學(xué)，在IT教育領(lǐng)域均稱首創(chuàng)。

北大青鳥ACCP6.0課程專門針對“零基礎(chǔ)”的想要加入IT的人士量身打造。課程每18個月更新一次，學(xué)了不會過時。為了培養(yǎng)學(xué)員的寫代碼能力，在教學(xué)中會大量提供寫代碼的訓(xùn)練。學(xué)員在校期間寫代碼的量將高達52000行，這工作量相當于1名程序員2年代碼編寫量，讓學(xué)員在校期間就具備了專業(yè)IT人的優(yōu)質(zhì)編碼能力。在科學(xué)合理的課程編排基礎(chǔ)上，ACCP6.0更加強調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的動手實踐能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員代碼編寫的工程化和規(guī)范化；突出項目經(jīng)驗的積累，提供大量的完全來源于工程實際的真實項目案例和階段項目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程更具針對性，注重和強化培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)。

改革開放至今，IT行業(yè)一直作為增長迅速的行業(yè)之一，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)信息的發(fā)展。我國IT行業(yè)正向現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化方向邁進，對IT人才需求越來越大。未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬— 2000萬人。其中“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”、“電腦美術(shù)”等人才的缺口為突出。以軟件開發(fā)為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。而這些崗位也必將成為新的好就業(yè)的聚集地。

雖然學(xué)電腦的很多，但在南京北大青鳥擁有屬于我們的優(yōu)勢，零基礎(chǔ)的培訓(xùn)體系能讓你擁有跟堅實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好才能更好地發(fā)展，加上北大青鳥巨資引進的真實企業(yè)開發(fā)項目，讓你在學(xué)校就具備專業(yè)的開發(fā)經(jīng)驗，讓每個學(xué)員能輕松適應(yīng)企業(yè)生活，好就業(yè)就在眼前。